Mais de 3,7 mil alunos da Rede Municipal de Ensino de Assis Chateaubriand, retornaram às aulas nesta quinta-feira (14). 

A Rede Municipal de Ensino conta com 14 escolas de Ensino Fundamental e 4 CMEI´s - Centro Municipal de Educação Infantil – (antigas creches), que atendem mais de 3,7 mil alunos. 

Logo pela manhã, a secretária Municipal de Educação, Cultura e Esportes, Marineide Azevedo Dioto, abriu oficialmente o início das aulas na Escola Municipal Nelita Ramos Sabela. 

O município programou-se para que tudo ocorresse na mais perfeita ordem no primeiro dia de aula, dentro dos padrões da normalidade. O transporte escolar que atende 357 crianças, residentes na zona rural e urbana funcionou normalmente, assim como a merenda escolar esta garantida aos alunos da rede municipal. 

Ensino Integral

Como havia sido divulgado anteriormente, as Escolas Municipais Cherlei Coutrin de Oliveira, no Jardim Europa e Dr. Luiz Osíris, localizada no Conjunto Habitacional Ivo Müller estão oferecendo ensino integral. A Secretaria Municipal de Educação está montando um quebra-cabeça e estruturando tanto físico como pedagogicamente os estabelecimentos de ensino para que estes possam oferecer o atividades de complementares em contraturno, pois as escolas municipais não dispõe de infraestrutura necessária para atender com qualidade as crianças. 

Segundo o prefeito municipal Marcel Micheletto (PMDB), ainda que muitas escolas do município estivessem sendo consideradas de educação em tempo integral, no entanto, isso na prática não ocorria.  “O que havia sido implantado no município era um “depósito” de crianças e não um ensino integral digno, descente como de fato os filhos de Assis Chateaubriand merecem”, destacou. 

Marcel Micheletto destacou que não irá permitir mais que se vendam ilusões aos pais. “Venderam uma ilusão. Não vou permitir que isso continue da forma com estava sendo conduzido. Estamos trabalhando, para que nossas escolas possam ofertar a verdadeira educação integral”, disse o prefeito. 

Segundo o gestor, as providências para atingir a excelência nesse novo sistema já foram tomadas. As obras de ampliação das salas de aula da Escola Municipal Cherlei Coutrin de Oliveira, no Jardim Europa, por exemplo, estão em fase de conclusão. “Estamos investindo na formação dos professores, adequação de infraestrutura, construção de salas de aula, banheiros, chuveiros, sanitários”, disse. “Encontramos essa escola na precariedade. Somente para se ter uma idéia os alunos do ensino integral tomavam banho na lavanderia sem privacidade alguma”, denunciou. 

Segundo Marineide Dioto fazia-se propaganda de que se tinha ensino integral, quando na verdade, ofertava-se, precariamente, “Atividades Complementares em Contraturno”. “O verdadeiro ensino integral, tem objetivo formador, onde a criança vem para a escola de manhã e sai somente à tarde (mínimo sete horas), há um rodízio de alunos em oficinas diversificadas, onde o atendimento deve ser em salas de aula apropriadas e não em pátios, quadras, ou até mesmo embaixo de uma árvore”, frisou. 

No entendimento da nova gestora o ideal é que no período  da manhã se oferte as disciplinas da base comum e no período da tarde se trabalhe com oficinas da parte diversificada a critério da comunidade escolar como: aulas de arte, de música, percussão, danças aeróbicas e clássicas, atividades esportivas: como ginástica rítmica,  natação, judô, letramento, jogos matemáticos para desenvolvimento do raciocínio lógico, entre outros; mas tudo isso com profissional capacitado;  profissional que estudou para trabalhar com conteúdos científicos referentes a cada disciplina. “No entanto, o que se tem é um socorro, o qual no esforço e boa vontade dos professores e estagiários acabam atendendo a uma demanda que necessita de apoio para que os pais possam trabalhar”, complementou.